La nivelul Uniunii Europene, numărul unic de urgenţă este pe agenda parlamentarilor europeni. Mobilitatea crescută la nivel european a impus şi ideea unui număr unic pentru apelurile de urgenţă, tocmai pentru a creşte eficienţa serviciilor oferite cetăţenilor. Numărul 112, parte a obligaţiilor asumate de statele membre pentru aderarea la UE, serveşte acestui scop, deşi doar 26% dintre europeni îl pot identifica drept număr pentru apelurile de urgenţă, conform ultimului Eurobarometru.

„În România, numărul 112 funcţionează eficient de câţiva ani. Doar în primul semestru al acestui an s-au înregistrat peste 9 milioane de apeluri, iar raportându-mă la Arad, au fost înregistrate 118 mii de apeluri, tot în această perioadă de timp de şase luni”, a declarat Iosif Matula, parlamentar european. Din păcate, aşa cum a subliniat europarlamentarul arădean, foarte multe apeluri sunt false, circa 75 de procente la nivel de ţară şi 65 de procente la nivel de Arad. O altă preocupare a Parlamentului European este uniformizarea folosirii numărului unic, în contextul mobilităţii cetăţenilor europeni. „Trebuie să avem în vedere tratarea eficientă a apelurilor de urgenţă în limbi străine, precum şi alternativele la apelurile vocale: mesajele SMS, e-mailurile sau faxurile, în special pentru persoanele cu deficienţe de auz”, a completat Iosif Matula.

În concluzie, se subliniază necesitatea de a promova mai mult numărul unic 112 pentru ca acesta să nu-şi piardă utilitatea în statele membre, concomitent cu renunţarea la promovarea altor numere naţionale.

Preşedintele Filialei Teritoriale PNL Arad, Ioan Cristina, este de părere că realitatea economiei româneşti este cu totul alta decât cea pe care încearcă s-o prezinte, din disperare, Emil Boc. „Propaganda PD-istă ne sufocă zi de zi cu cifre mincinoase, inventate, care amintesc de raportările ceauşiste de producţii la hectar. Realitatea este însă cu totul alta, cea resimţită de fiecare. Nu întâmplător aproape 80% dintre români consideră că România merge într-o direcţie greşită, iar 90% nu au încredere în actualii guvernanţi”, a declarat Ioan Cristina. În realitate, România se confruntă cu lipsa locurilor de muncă, preţuri tot mai mari, trai la limita subzistenţei, mediu ostil investiţiilor şi iniţiativei. Românii au ajuns să muncească doar pentru a trăi de pe o zi pe alta şi a plăti taxe. „În România anului 2011, cea mai mare parte a veniturilor unei familii se duce pe alimente şi pe facturi la întreţinere, lumină, căldură. În ţările dezvoltate procentul din venituri cheltuit pe mâncare este de 10-15%, în timp ce la noi depăşeşte 40%. Din acest punct de vedere România arată mai mult ca o ţară din lumea a treia decât ca un stat membru al Uniunii Europene. Comparativ, acest procent este de 20% în Polonia, 15% în Cehia, 16% în Ungaria. Chiar şi în Bulgaria ponderea cheltuielilor pentru alimentaţie este de doar 18%”, precizează Ioan Cristina.
Acesta s-a referit şi la ideea PD privind înfiinţarea unui minister al absorbţiei fondurilor europene. „Consider că un asemenea pas trebuia făcut cu mult înainte. Astăzi România este pe ultimul loc la absorbţia de fonduri europene, cu doar 7% iar rezultatele în unele sectoare sunt catastrofale: 1% rata de absorbţie la transporturi şi 2% la mediu. Am pierdut un timp preţios care nu mai poate fi recuperat”, a declarat liderul PNL.
În opinia sa, cauzele principale sunt incompetenţa autorităţilor şi lipsa cofinanţărilor. „Înfiinţarea unui minister în sine nu va rezolva problema absorbţiei fondurilor şi nu va aduce o creştere în acest sens dacă nu este dublată de competenţă. Să ne amintim că Emil Boc şi Elena Udrea, în campania lor electorală pentru alegerile din interiorul PD, şi-au cumpărat susţinerea politică a unor filiale promiţând nu doar bani de la bugetul de stat, ci şi contracte pe proiecte cu fonduri europene. Dacă se doreşte înfiinţarea unui minister doar pentru a coordona mai bine banii pentru PD şi clientela sa politică nu se va rezolva nimic”, a concluzionat Ioan Cristina. (comunicat PNL Arad)

Fitch a îmbunătăţit ratingul de ţară al României care revine, astfel, în categoria “investment grade” – ţară recomandată pentru investiţii. Fitch a crescut ratingurile în ce priveşte creditele pe termen lung în valută, creditele pe termen lung în lei şi creditele pe termen scurt. Reprezentanţii Fitch spun că îmbunătăţirea ratingului reflectă progresele realizate de România în ce priveşte recuperarea după efectele crizei financiare – reflectată în reluarea creşterii PIB, performanţă bună la exporturi, reducerea deficitului de cont curent şi a deficitului bugetar.

România este în momentul de faţă, în ratingurile agenţiei Moody’s, peste două state membre ale UE–Grecia şi Portugalia. Portugalia tocmai a fost retrogradată în zona junk, nerecomandată pentru investiţii de către agenţia de rating

„Îmbunătăţirea ratingului este un semnal important dat investitorilor–politicile economice au dat rezultate iar percepţia investitorilor este una bună. Este un semnal de încredere pe care România îl primeşte şi care vine să confirme corectitudinea şi oportunitatea măsurilor luate de Guvern. Este important să menţinem sau să creştem acest rating, iar acest lucru nu se poate face decât prin continuarea reformelor şi politicilor guvernamentale. Se aşteaptă şi o reacţie similară şi din partea agenţiei Standard&Poor’s”, a afirmat deputatul Adrian Niţu.

Parlamentarul arădean este de părere că semnalul venit de la agenţia Fitch este foarte important şi arată că PDL a reuşit să recâştige încrederea mediul investiţional internaţional după ce PNL, susţinut din umbră de PSD, a reuşit să o piardă în 2008.

„Nu este puţin lucru ca o agenţie de rating internaţională să te numească stat recomandat pentru investiţii – iată că politicile economice au dat rezultate, investitorii au o percepţie bună legată de România. Perspectivele pozitive ale evoluţiei economiei româneşti aşteaptă o reacţie similară şi din partea agenţiei Standard&Poor’s pentru a reconfirma evoluţia pozitivă a economiei româneşti”, a declarat parlamentarul arădean. (comunicat Adrian Nitu)

Din cei 4.638 tineri elevi ce au fost înscrişi pentru susţinerea examenului de bacalaureat, în judeţul Arad, un număr de 2.968 nu au promovat acest examen în această sesiune de vară.

Cauzele le-am sintetizat în ceea ce noi am numit, pentru această sesiune de bacalaureat, examen portocaliu – examen ratat.

Dar dezastrul portocaliu continuă! Iată de ce: în conformitate cu legislaţia muncii şi protecţiei sociale, toţi absolvenţii, adică şi cei 2.968 de “căzuţi” la bac, pot beneficia de asistenţă socială, din partea statului OBLIGATORIE, pe perioadă de 6 luni, în cuantum de 250 lei pentru fiecare persoană. Un simplu calcul ne arată că numai în Arad, pentru cei 2.968 de viitori asistenţi sociali, statul, adică noi contribuabilul onest, va plăti, pentru cele 6 luni de asistare, suma de 4.452.000 lei, adică peste 1 milion de euro! De unde aceşti bani… neprogramaţi la buget, d-nule Seculici, d-nule Falcă, d-nule Ioţcu, d-nule Funeriu?

Dar, ŢARA nu are 8 regiuni şi 2 judeţe (Harghita şi Covasna). Ţara are 41 judeţe + Municipiul Bucureşti, ori extrapolând suma de la Arad, suma ce va fi cheltuită pentru aceşti nefericiţi elevi, constatăm că guvernul BOC, va trebui să scoată, tot din buzunarele românilor, suma de 45-50 milioane de euro!

Suntem conduşi de un partid portocaliu PD-L, atât de incompetent încât, până şi un banal examen de bacalaureat produce pagube bugetare. Să fie o tehnică a PD-Lului de a alunga aceşti tineri din ŢARĂ, pentru aşi face o soartă mai bună? Sperăm ca la “examenul politic” din 2012, PD-Lul arădean şi naţional să “cadă” cu brio, iar noua administraţie a PNL + PC + PSD să rezolve, inclusiv problemele din învăţământ.

PSD Arad constată că autorităţile publice din Arad continuă să prezinte cu un ton triumfalist dezastrul de la Bacalaureat. Inspectorul şcolar general Mirela Aldescu şi prefectul Călin Bibarţ s-au declarat mulţumiţi de examenul pe care l-au promovat doar aproximativ o treime dintre candidaţii arădeni. „S-au luat în considerare doar măsurile adoptate împotriva copiatului. Noi considerăm că şcoala arădeană, prin structurile sale, în primul rând prin Inspectoratul Şcolar Judeţean, trebuie să se ocupe în primul rând de procesul de învăţare. Or, după un examen cu un rezultat atât de slab, oficialităţile nu vorbesc deloc despre învăţare. Dacă şi-au propus să demonstreze că rezultatele învăţării sunt slabe, atunci au reuşit. Dar nu acesta este scopul lor, ci dimpotrivă: scopul este să îi determine pe elevi să înveţe, să ridice calitatea şcolilor arădene. Constatăm astăzi că Mirela Aldescu a eşuat lamentabil în misiunea principală pe care o are, iar pentru asta este felicitată de prefectul Călin Bibarţ, în loc să i se ceară demisia! În ritmul acesta, cei care conduc învăţământul arădean îşi vor propune ca ţinte ca tot mai puţini elevi să termine liceul cu diplome. Asistăm zilele acestea la declaraţii stupefiante din partea doamnei Aldescu, ca aceea că nu este obligatoriu ca elevii să ia Bacalaureatul! Ce mesaj le transmite elevilor şi părinţilor? În loc să îi determine să înveţe, le spune că e bine şi fără diplomă, fără şcoală! Una dintre cauzele dezastrului de la Bacalaureat este lipsa modelelor în societate, lipsa convingerii că cine are carte, are parte. Astfel de declaraţii iresponsabile fac rău şcolii arădene şi generaţiilor tinere” a spus Dorel Căprar, preşedintele PSD Arad.

Social-democraţii atrag atenţia asupra faptului că în învăţământ este o situaţie inacceptabilă, fără precedent. „Comasările de şcoli, tăierile de salarii, nesiguranţa, schimbările continue şi decredibilizarea şcolii sunt cauzele principale ale procesului slab de învăţare. Din păcate, guvernarea şi autorităţile publice în loc să acţioneze în interesul învăţământului arădean, iau măsuri şi adoptă atitudini care fac rău şcolii” a completat liderul PSD Arad.

Încerc să mă adresez mai mult în calitate de reprezentant al sistemului de învăţământ decât din cea de politician.
Din păcate, „profitând” de rezultatele de la examenul de bacalaureat din acest an, politicienii au făcut temă de dezbatere din sistemul educaţional, nu pentru a-l ajuta, ci pentru a-şi plăti poliţe şi pentru „marca” electoral. Consider abordarea politică a acestei teme, dăunătoare dacă nu chiar iresponsabilă.
Acum, nu e momentul atacurilor politice pe această temă, indiferent de partidul care le face. Îmi permit să-i rog pe toţi politicienii să încerce să se abţină de la astfel de atacuri, altfel am ajunge, pentru a nu ştiu a câta oară, în ipostaza „ţara arde şi «babele» se… ceartă”.
Nu e timpul, nici momentul să pornim la o „vânătoare de vrăjitoare”, să căutăm vinovaţi şi să-i pedepsim drastic. Aşa nu se rezolvă fondul problemei. În fapt, vinovaţi suntem toţi, iar „pedeapsa” pe care trebuie să ne-o însuşim este una singură: să însănătoşim sistemul.
Montarea camerelor web în sălile de examen a făcut să avem „proba materială” a faptului că sistemul nostru de învăţământ nu este cum ar trebui să fie. Cred că elevii promoţiei 2011 nu sunt mai puţin capabili decat cei din promoţiile trecute, care au avut procent de promovabilitate mai mare la examenul de bacalaureat, şi nici nu au învăţat mai puţin. Poate „atmosfera” creată de webcam-uri a făcut diferenţa. Ideea montării camerelor de luat vederi a fost bună, trebuia să avem camere de luat vederi peste tot, nu doar în unele clase sau numai pe holuri. Îl felicit pe ministrul Funeriu pentru idee, însă îl conjur să nu întreţină o ceartă sau să identifice şi să incrimineze vinovaţi. Trebuie identificate cauzele şi, mai ales, găsite soluţiile.
Mă tem să mă gândesc ce ar însemna să avem webcam-uri şi la alte examene, fie ele în sistemul preuniversitar sau universitar sau cu ocazia unei angajări. Nu doresc, însă, să generalizez şi să spun că tot sistemul este putred. Ţin să-i felicit pe elevii care şi-au luat bacalaureatul în acest an, pe profesorii şi pe părinţii acestora.
În fapt, o paletă întreagă de cauze a condus la împământenirea unei cutume, în societatea românească, conform căreia bacalaureatul se ia uşor pentru că ne „descurcăm” şi suntem lăsaţi să ne „descurcăm”. Şi, aşa s-a ajuns ca din generaţie în generaţie, pe „principiul” dacă celor din

promoţia anterioară le-a mers ne va merge şi nouă, am perpetuat şi chiar „perfecţionat” fraudarea bacalaureatului, în fapt a educaţiei viitorilor membri ai societăţii româneşti.
Câteva cauze, în opinia mea, ale acestei situaţii:
 Inexistenţa unei politici asumate de întreaga clasă politică în ceea ce priveşte educaţia, prea desele schimbări ale legislaţiei în domeniul educaţiei au bulversat sistemul şi pe actorii săi;
 Presiunea imensă creată pe examenul de bacalaureat, datorată faptului că media de la bacalaureat are o pondere prea mare, uneori hotărâtoare, la intrarea în învăţământul superior a generat o dorinţă tot mai mare de a lua examenul cu o notă cât mai mare, indiferent de metode;
 Programele împovărate cu prea multe informaţii, în concubinaj cu cutuma de care am vorbit mai sus şi cu lipsa determinării, cu incertitudinea lor şi a părinţilor lor că aceste informaţii vor fi folositoare mai târziu în viaţă a condus la refuzul elevilor de a mai acumula aceste informaţii, la refuzul de a învăţa de fapt. Cum să nu ai incertitudini în a învăţa când mai toata ziua vezi sau citeşti în presă despre modele de succes care au reuşit prin forţa banului făcut şmechereşte.
Concluzia tristă este că de peste 20 de ani investim prea puţin în educaţie şi pentru educaţie.
Ca soluţii, insuficiente dar necesare, aş propune următoarele:
 Rarefierea, de urgenţă, a programelor şcolare şi introducerea standardelor de performanţă;
 Aplicarea finanţării per elev, o bună ocazie de instaurare a concurenţei între unităţile de învăţământ;
 Examen de bacalaureat diferenţiat, funcţie de aspiraţiile de viitor ale elevilor;
 Examene de bacalaureat organizat în unitatea de învăţământ proprie, chiar păstrând webcam-urile;
 Reducerea presiunii pe examenul de bacalaureat prin revenirea la examenul de admitere în învăţământul universitar;
 Creşterea alocărilor financiare către educaţie, deşi nu sunt naiv să cred că nu există constrângeri economice.
 Revenirea de urgenţă la şcolile în care elevii să înveţe meserie. O societate normală nu trebuie să aibă doar doctoranzi sau absolvenţi de facultate. O meserie însuşită bine poate garanta un loc onorabil şi util în societate.
Multe din aceste propuneri se pot pune în practică uşor pentru că sunt prevăzute în noua lege a Educaţiei. Dacă clasa politică ajunge la concluzia că e nevoie şi de altele care nu sunt prevăzute acolo, dacă clasa politică găseşte consensul, putem să însănătoşim sistemul, fără să ne împăunăm că unii suntem mai buni decât alţii. (comunicat PDL Arad)

Deputatul Mihai Calimente a acuzat astăzi administraţia Falcă de atribuirea ilegală a unor terenuri în zona cartierului Sânicolaul Mic, în apropierea autostrăzii.

PSD Arad atrage atenţia asupra obsesiei guvernării PDL de a da o lovitură judeţelor. În ultima perioadă, atât preşedintele Băsescu cât şi membri ai Guvernului, printre care şi arădeanul Constantin Igaş, au vorbit despre comasarea instituţiilor deconcentrate
Presedintele Dorel Caprar a mai avut un invitat la conferinta de azi, si anume pe presedintele PSD Curtici, Ioan Copil, care a acuzt administratia de lipsa de transparenta si proasta gestionare a banilor orasului de catre primarul Nicolae A. Anitei.

Conferinta de astazi a filialei municipale PNL a avut ca subiect principal „afacerile cu dedicatie pentru PDL infaptuite de CTP Arad”. „One man show” a fost, cum ne-a obisnuit in fiecare marti, Florin Galis, care a venit cu numeroase argumente si detalii, din mai proaspata afacere a regiei controlate de CJA, si anume achizitionarea a 10 bucati autocare King Long din indepartata China. Astfel pretul unei bucati de autocar este de 100 mii euro, achizitia fiind in leasing de o firma intermediara aradeana. Interesant ca aceste autocare, cu durata de utilizare de 4 ani, conform opiniei lui Galis, vor fi achitate in 5 ani. Astfel pretul platit este aproape identic cu cel al autocarelor achizitionate de administratia Timis, doar difera marca, ei au luat Mercedes. Subiectul este si mai interesant de dezbatut, daca ne gandim ca la noi in oras avem o firma care produce aceste tipuri de autovehicule, si anume Astra Bus, dar care conform parerii liberalului, nu a fost primita sau dorita la licitatie. Un semn de intrebare la care speram ca cei raspunzatori de aceasta afacere sa ne dea lamuririle necesare.

Preşedintele Filialei Teritoriale PNL Arad, Ioan Cristina, a declarat că rezultatele de la BAC sunt reflecţia degradării sistemului de învăţământ din România, sub impactul unei multitudini de cauze.

„Şcoala românească se află într-un cerc vicios. Această situaţie este rezultatul unor deficienţe complexe şi profunde, care ţin atât de politicile guvernamentale, cât şi de maniera în care societatea se raportează la şcoală în general. Starea actuală a educaţiei poate fi descrisă astfel: subfinanţare cronică, politizare, închiderea şcolilor, instabilitate, umilirea cadrelor didactice. În asemenea condiţii nu se poate face performanţă”, a declarat Ioan Cristina.

Liderul liberalilor arădeni a subliniat că e greu să pretinzi elevilor performanţă în şcoală, „când ei văd zi de zi că în societatea românească altele sunt criteriile de reuşită: tupeul, şmecheria, apartenenţa la un grup, nu educaţia. Sau, când văd că oamenii bine pregătiţi îşi pierd locurile de muncă şi nu au nicio şansă de realizare. Ca să nu mai vorbim de absolvenţii de facultăţi care ies direct şomeri. Din păcate în România de azi educaţia nu mai este privită ca o condiţie sau un mijloc de reuşită în societate. Dimpotrivă”.

La acestea se adaugă politicile guvernamentale care au bulversat sistemul de învăţământ, care a devenit total impredictibil. „Este inadmisibil ca elevii să nu ştie de pe un an pe altul câte şi ce examene se dau, când şi cum se dau”, a menţionat Cristina.

O altă problemă ţine de programă, care este supraîncărcată şi nu încurajează creativitatea, ci acumularea de informaţii, unele dintre ele inutile mai departe. Sistemul nu permite elevilor să se axeze pe anumite zone de expertiză, spre care au înclinaţie, ci se aşteaptă de la un elev să

ştie şi să rezolve integrale şi formule de chimie şi să facă analiză literară.

„Marile probleme de fond din învăţământ nu se rezolvă prin instalarea camerelor de luat vederi, ci prin politici active şi responsabile, care încurajează creativitatea, răsplătesc competenţa şi recunosc rolul şcolii în societate”, a conchis Ioan Cristina, referindu-se la viziunea USL cu privire la educaţie.

Astfel, USL îşi propune să creeze o şcoală inovativă, prin încurajarea creativităţii, prin sprijinirea accesului egal la educaţie, prin formarea continuă a cadrelor didactice şi motivarea lor. (comunicat PNL Arad)